مكتبة جرير

Learner-Centered Classroom Practices and Assessments: Maximizing Student Motivation

Learning and Achievement

كتاب مطبوع
وحدة البيع: EACH
المؤلف: McCombs, Barbara L.
تاريخ النشر: 2006
تصنيف الكتاب: التربية والتعليم, الكتب الانجليزية
عدد الصفحات: 202 Pages
الصيغة: غلاف ورقي
هذا الكتاب يُطبع عند الطلب وغير قابل للاسترجاع بعد الشراء
    أو

    عن المنتج

    Using core principles of educational psychology, this teacher-friendly guide features instructional strategies, assessment tools, and interactive training exercises that support student growth, development, and achievement.
    عرض أكثر

    مراجعات العملاء