كانت حالة العلم والفكر بالعالم العربي قد وصلت لمرحلة ملحوظة من الانحطاط في القرن السابع عشر؛ فالتركية أصبحت لغة الدواوين والمراسلات الرسميَّة, وانكمشت العربية فأصبح الشعر أسير الصنعة, وامتلأت قصائده بغثِّ اللفظ وركيكه, كما دخل العقل العربي في متاهات الجهل والجمود, فنسي إرثه من فلسفة الفارابي وابن رشد وعلوم ابن حيان والرازي وشعر المتنبي وابن الرومي, ولكن جذوة الحضارة التي أوقدها الأجداد ظلَّت متوهجة في القلوب يتعهدها المعلمون وأصحاب الرسالة في كتاتيب القرى ومدارس المساجد والكنائس؛ لتبعث النهضة من جديد يرفع لواءها رجال أمثال؛ مارون عبود, وعائشة التيمورية, وأحمد شدياق, وقاسم أمين وغيرهم, فساروا في الأرض يطلبون زيادة من العلم عند أوروبا, ثم ينقلونه لأبناء وطنهم, ويطلعونهم على كنوز الفكر ونظريات العلم الحديث؛ فيحررون العقول ويحاربون الجمود والرجعية.