قراءات في علم النفس المدرسي

يعتبر علم النفس المدرسى تجسيدا مميزا للجانب التطبيقى لنظريات علم النفس الحديثة حيث انتقل علم النفس المدرسى الى الميدان الحقيقى للتعلم وذلك بهدف التعرف من قرب على خصائص التفاعل بين عناصر الموقف فى هذا الميدان – المتعلم – المعلم –عملية التعلم ومحتواها من علوم ومعارف مختلفة للاكتشاف المبكر لأى مشكلة تعرقل سير العملية التعليمية أو تعرقل تفاعل عناصر الموقف التعليمى معا والعمل على معالجتها ومن نشأت ضرورة وجود الخدمات النفسية فى المواقف التربوية حتى يسهل التعرف على المشكلات قبل أن تزداد تعقيدا علم النفس المدرسى كما يفهم من اسمه بالمدرسة – البيئة التربوية – المهمة فى حياة كل فرد فى المجتمع على اعتبار أن المدرسة هى البيئة التى تلى الأسرة فى الأهمية بالنسبة لتربية وتنشئة الأفراد ان علم النفس المدرسى يعتبر ذا فائدة كبيرة لكل دارس وباحث فى ميدان التعليم ولانكون مبالغين فى الأمر عندما نقول إن علم النفس المدرسى يفيد فى جميع مجالات الحياة سواء للدارس والمتخصص أو لغير الدارس ولغير المتخصص