يحتوى هذا الكتاب على ستة فصول يتناول مفهوم المنهج بين الحديث والقديم، ومكونات المنهج الحديث، وتطوير المنهج و اسس واساليب تطوير المناهج وانماط تنظيم المنهج و مفهوم الجودة وأهداف تطبيق الجودة الشاملة فى النظام التعليمى ومبادئ إدارة الجودة الشاملة فى المجال التربوى ومتطلبات تطبيق نظام الجودة الشاملة ونماذج إدارة الجودة الشاملة والفوائد المتوقعة من تطبيقها