يؤكد هذا الكتاب على أن التعلُّم القائم على المشروعات يُعدُّ مثاليًّا لصفوف الموهوبين، ويركز على خيارات الطلَّاب ومسؤولية المعلِّم وفرص التدريس المتمايز. ويرشد المعلِّمين إلى كيفية إيجاد بيئة تعلُّم في غرف الصفوف مبنية على المشروعات، ويشرح لهم بالتفصيل الموضوعات والعمليات، مثل ربط المشروعات بالمعايير، وتوفير غرفة صف عملية. ويضم الكتاب أيضًا أمثلة ودروسًا مفيدة يمكن للمعلمين استخدامها للبدء في التنفيذ.