The Love School Project war ein designforscherisches Experiment im Bereich Transition Design und Social Innovation, bei dem durch Co-Creation Prozesse die Selbstwirksamkeit und Eigenverantwortlichkeit der Schulkinder erhِht werden sollte. Durch partizipative Ma nahmen wurden Kinder im Slum von Nairobi zu Akteuren, Gestaltern und Produzenten und tragen dadurch zur finanziellen Eigenstنndigkeit ihrer Schule bei. Auf diese Weise kِnnen die Kinder verpflegt und mit Schulbüchern versorgt werden.