سمات الشخصية وعلاقتها باتخاذ القرار وحل المشكلات

هدف هذا الكتاب إلى الكشف عن العلاقة بين بعض سمات الشخصية ومهارة اتخاذ القرار لدى عينة من ذوي الهِمَم من طلاب الجامعة، والتعرف على العلاقة بين بعض سمات الشخصية ومهارة حل المشكلات لدى هذه العينة، والكشف عن الفروق في بعض سمات الشخصية ومهارة اتخاذ القرار ومهارة حل المشكلات تبعاً لمتغير النوع (ذكر/ أنثي)، والكشف عن الفروق في بعض سمات الشخصية ومهارة اتخاذ القرار ومهارة حل المشكلات لدى العينة من طلاب الجامعة تبعاً لمتغير الفرقة الدراسية، والتنبؤ بمهارة اتخاذ القرار من خلال بعض سماتهم الشخصية، والتنبؤ بمهارة حل المشكلات لدى العينة من طلاب الجامعة من خلال بعض سماتهم الشخصية، وقد قامت المؤلفة بإعداد مقاييس لقياس مهارتي اتخاذ القرار وحل المشكلات. واستعانت الدراسة بعينة قوامها (400) طالب وطالبة جامعيين. واستخدمت الدراسة أدوات: اختبار صنع القرار، واختبار تقدير الذات، واختبار فاعلية الذات، وقائمة الاعتماد المتبادل، والميل الى المخاطرة، ومصدر الضغط، والنفور من الغموض وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالمشكلات السلوكية والانفعالية لهذه الفئة من ذوي الهِمَم، وضرورة التكامل بين المتخصصين فى مجال التعليم والعلوم النفسية عند تخطيط البرامج التعليمية وتنفيذها وانتاج المواد التعليمية التي تناقش واقعهم، وعقد دورات تدريبية للمشرفين والإخصائيين الاجتماعيين العاملين في هذا المجال، وتحسين بيئة الطلاب الاجتماعية والتعليمية والنفسي، وضرورة الاهتمام بالموضوعات الخاصة بمهارات الحياة لدى ذوي الهِمَم (إدارة الوقت – الاتصال – التفاوض).