مكتبة جرير

What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers?: Relationship as a Metaphor for Knowing

كتاب مطبوع
320ر.س.
شامل ضريبة القيمة المضافة
وحدة البيع: EACH
19ر.س.شهرياً/24 شهر
المؤلف:Handa, Yuichi
تاريخ النشر: 2014
تصنيف الكتاب:التربية والتعليم,الكتب الانجليزية
عدد الصفحات:164 Pages
الصيغة:غلاف ورقي
هذا الكتاب يُطبع عند الطلب وغير قابل للاسترجاع بعد الشراء

الصيغ المتوفرة:

كتاب مطبوع

سيتم إرسال الطلب الى عنوانك

320ر.س.
شامل الضريبة

حدد خيار التوصيل الذي تفضله

أو

عن المنتج

This book opens up alternative ways of thinking and talking about ways in which a person can "know" a subject (in this case, mathematics), leading to a reconsideration of what it may mean to be a teacher of that subject.

عرض أكثر

المواصفات

رقم الصنف9781138017764
رقم المصنع9781138017764
تاريخ النشر2014
عرض أكثر

أبلغ عن مشكلة مع هذا المنتج

مراجعات العملاء