أراجيح تتأمل صورتها في النبع

إنّ النتاجَ الثقافي الموجَّه للطّفل من أهم المرايا الثقافيّة التي تشغلُ ذهنيّةَ الطّفل منذ سنواتهِ الأولى، إذ يُبدي الطّفل تعلُّقاً خاصّاً بأيّ حكايةٍ يسمعُها ولا يملُّ من أجوائها مهما تكرّرت، لا سيّما تلك التي تتوافق مع حسِّه الأوّل المتسائل عن كلّ شيءٍ حوله؛ لذا انتبه الكتّاب والمشتغلون في الشؤون الثقافية والأدبية في العالم على نحو جدِّي، منذُ زمنٍ ليسَ بالقصير، إلى أهميّة إصدار كُتبٍ وإطلاق مبادرات وإنتاج مسرحيات موجَّهة للأطفال. إنّ هذه النتاجاتِ تستحقّ الكثيرَ من الاهتمام والرّعاية والدّعم من خلال بحوثٍ ودراسات تُشجّع الكتّاب والناشرين والمؤسّسات أيضاً على المضيّ قُدُماً في تفعيل الدّور الذي يقعُ على عاتقِ المتن الأدبيّ والثقافيّ والفنّي الموجَّه للطفل، من أجل مستقبلِ المجتمع وتدعيم مسارات نُموِّهِ المعرفيّ وازدهار بنائِه الثقافيّ. هذا الكتاب يندرج ضمن هذا السياق، إذ يضمّ مجموعةً من الدّراسات المتعلّقة بالنتاجِ الثقافيّ الموجَّه للطفل؛ تتناول الفضاء السردي في القصة المُوجَّهة للطفل، والقصص الموجَّهة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة، وصناعة شخصيات قصص الأطفال في زمن الألفية، والمبادرات الثقافية الموجَّهة للطفل، ومسرح الطفل العماني بين بواكير النهضة وتأكيد الحضور.