أكدت التربية الحديثة على أن يكون الطفل هو المحور الحقيقي والفعال للعملية التربوية، انطلاقاً من قابلياته واهتماماته ومقوماته الشخصية ،خلافاً لما كنت عليه التربية التقليدية التي كانت تجعل مركز الثقل خارج الطفل، ولما كانت للطفولة غايتها الخاصة بها وجب أن يتاح في هذا التحقيق السعادة الوحيدة التي يستطيع الشعور بها، فالتربية التقليدية تِكره الطفل على تبني غايات آبائه ومعلميه وتلجأ معه إلى العقاب وإلى شتى الأساليب التي تؤمّن تحقيق غايات المدرسة. وفي هذا السياق تحضر كتب الباحثة التربوية " أنجيلا ميديسي"، وخاصة كتابها " التربية الحديثة"، الذي نشرف بإعادة إصدار ترجمته المميزة ، والذ يعد واحدا من أبرز الكتب المرجعية في هذا الميدان، فصاحبته تنطلق من مفهوم آمنت به ودعت إليه، ويتمثل في أن التربية الحديثة لم تكن تستهدف إعداد الطفل لمهنة ما، وإنما تستهدف تكوينه تكوينا شاملا وضمان تحقيق اتزانه وسعادته.