الأطفال ذو الإعاقة العقلية المتوسطة القابلون للتدريب

هذا الكتاب يتكون من جزأين الاول نظرى والآخر تطبيقى اما الجزء النظرى فيعالج بشىء من التفصيل تعريف هذه الفئة وتصنيفاتها وأسبابها وأساليب تقييمها وأوجه القصور لديها وذلك تمهيدا للجزء الآخر التطبيقى الذى يتناول حاجاتهم الى خدمات مساندة ومن ثم برامج تدريبية هم فى امس الحاجة اليها تنمى قدراتتهم المحدودة وتحد فى نفس الوقت من سلوكياتهم اللاتكيفية وتؤهلهم مهنيا ثم يختتم هذا الجزء بعرض لأحد البرامج المعاصرة فى مجال تدريب هذه الفئة.